TEKS BIOGRAFI X IPA 2

                                                         

                                                              TEKS BIOGRAFI

Assalamualaikum warohmatullohiwabarokatuh.

Apa kabar anak sholih dan sholiha,semoga kalian selalu dalam lindungan,alloh swt. sebelum melaksanakan pembelajaran sebaiknya kita melaksanakan   Sholat sunah dan wajib nya

Anak anak, KBM bindo wajib kalaian ikuti,terlebih lagi materi dan video yang ada pada bloger,kalian lihat dan perhatikan dengan saksama.kemudian jawab pertanyaan dalam bloger,kalian isi pada kolom komentar.

 

Mapel                                   : Bahasa Indonesia

Hari/tanggal                          : Rabu,30 Maret 2022

Materi                                   :Teks Biografi

Nama Guru                           : Surahmi,S.pd

Kelas                                     : x ipa 2

KD : 3.14 Menilai hal hal yang dapat diteladani dari teks biografi.

                  

 Tujuan Pembelajaran

1.Peserta didik dapat menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi.

2.Peserta didik dapat mengungkapkan kembali hal hal yang dapat diteladani dari tokohyang terdapat dalam teks biografi yang dibaca secara tertulis.

3.Peserta didik dapat menganalisis aspek kebahasaan dan makna dalam teks biografi.

4.Peserta didik dapat menceritakan kembali isi teks biografi baik lisan maupun tulis.

 

MATERI AJAR

A.Menilai hal yang dapat diteladani dari tokoh.

Berbagai hal yang dapat kamu teladani dari tokoh yang kisah hidupnya dituliskan dalam teks biografi.

bagaimana caranya? pelajari materi berikut.

1.PENGERTIAN BIOGRAFI

Teks biografi adalah 

teks yang berisikan kisah suatu tokoh dalam mengarungi kehidupannya. Teks ini ditulis oleh seseorang agar tokoh tersebut dapat diteladani banyak orang. Penulisan kisah hidup tokoh mencakup permasalahan yang pernah dihadapi maupun kelebihan-kelebihan tokoh yang dapat menginspirasi. 

Serupa dengan biografi, terdapat pula teks autobiografi. Autobiografi berisikan kisah hidup seorang tokoh. Namun, perbedaannya terletak pada penulisnya. Biografi ditulis oleh orang lain, sedangkan autobiografi ditulis sendiri oleh tokoh yang bersangkutan. Jadi, jangan sampai tertukar, ya!

Hal-Hal yang Dimuat dalam Teks Biografi

Ada beberapa poin penting yang umumnya dibahas pada struktur teks biografi, antara lain:

• Latar belakang keluarga tokoh.
• Riwayat pendidikan tokoh.
• Riwayat pekerjaan tokoh.
• Prestasi tokoh.
• Informasi lain yang mendukung biografi tokoh.

Ciri-Ciri Teks Biografi

Berikut merupakan ciri-ciri dari teks biografi, di antaranya:

• Berisi fakta kisah hidup tokoh yang ditulis.
• Berbentuk narasi yang ditulis dengan gaya penulisan yang semenarik mungkin.
• Bersifat inspiratif sehingga dapat mempengaruhi pembaca.
• Berisi motivasi sehingga dapat dicontoh pembaca.
• Memiliki kesan dan pesan dari tokoh yang ditulis.
• Memiliki struktur baku yang meliputi orientasi, peristiwa penting, dan reorientasi.

Jenis-Jenis Teks Biografi

Jenis teks biografi dibagi menjadi lima, yaitu:

Berdasarkan Penulisnya

Berdasarkan penulisnya, teks biografi dibagi menjadi dua jenis, yaitu:

• Biografi, bila kisah hidup seseorang tersebut ditulis oleh orang lain.
• Autobiografi, bila kisah hidup seseorang tersebut ditulis oleh orang itu sendiri.

Berdasarkan Isinya

Berdasarkan isinya, teks biografi dibagi menjadi dua jenis, yaitu:

• Biografi perjalanan hidup, bila dalam teks biografi dikisahkan perjalanan hidup atau bagian-bagian perjalanan hidup yang berkesan mengenai tokoh tersebut.
• Biografi karir, bila dalam teks biografi hanya membahas perjalanan karir tokoh tersebut hingga mencapai sukses.

Berdasarkan Izinnya

Berdasarkan izinnya, teks biografi dibagi menjadi dua jenis, yaitu:

• Authorized biography, bila teks biografi tersebut penulisannya mendapatkan izin atau dengan sepengetahuan tokoh yang dikisahkan perjalanan hidupnya.
• Unauthorized biography, bila teks biografi tersebut penulisannya tanpa seizin atau tanpa sepengetahuan tokoh yang dikisahkan perjalanan hidupnya. Jenis teks biografi ini biasanya terjadi bila tokoh yang dituliskan telah wafat dan tidak ada anggota keluarga tersebut yang dapat dimintai izin.

Berdasarkan Persoalan yang Dibahas

 Berdasarkan persoalan yang dibahas, teks biografi dibagi menjadi tiga jenis, yaitu:

Biografi Intelektual 

Teks biografi ini dibuat melalui berbagai riset, untuk mengumpulkan bahan tulisannya. Teks biografi jenis ini juga disajikan dalam gaya bahasa yang ilmiah. Contoh teks biografi intelektual adalah, Gus Dur dan Ilmu Sosial Transformatif: Sebuah Biografi Intelektual, yang ditulis oleh Syamsul Arif.

Biografi Politik

Biografi jenis ini mengisahkan pengalaman hidup seorang tokoh negara dari sudut pandang politik. Sama seperti biografi intelektual, teks biografi politik dilakukan dengan berbagai riset untuk mengumpulkan bahan tulisannya. Terkadang, teks biografi politik ini dibuat berdasarkan kepentingan tokoh yang diceritakan. Contoh teks biografi politik adalah, Biografi Politik – Mohammad Hatta yang ditulis oleh Deliar Noer.

Biografi Jurnalistik

Biografi jenis ini umumnya ditulis berdasarkan hasil wawancara dengan tokoh yang akan ditulis, atau tokoh-tokoh yang menjadi informan bahan pendukung teks tersebut.

Berdasarkan Penerbitnya

Berdasarkan penerbitnya, teks biografi dibagi menjadi dua, yaitu:

Buku Sendiri

Sesuai namanya, biografi jenis ini dibukukan dengan biaya produksi yang ditanggung sendiri oleh penerbit atau penulisnya. Biasanya buku biografi yang diterbitkan sendiri memiliki nilai komersial dan diprediksi laku di pasaran.

Buku Subsidi

Berbeda dengan buku sendiri, biaya produksi biografi ini umumnya ditanggung oleh pihak sponsor, baik secara keseluruhan atau sebagian. Biasanya, biografi yang ditulis memiliki tema spesifik yang ditujukan untuk kalangan terbatas, sehingga kurang komersial. Atau jika biografi yang ditulis memiliki harga yang terlampau tinggi dan diprediksi tidak dijangkau oleh pembeli.

 2.MEMBACA TEKS BIOGRAFI

Sebelum membahas biografi lebih dalam,bacalah teks biografi yang ada dalam buku paket kalian halaman 223. yang berjudul MENGENAL SOSOK BENYAMIN S SENIMAN ASAL BETAWI.

 

3.MENEMUKAN HAL MENARIK DAN  DITELADANI DARI TOKOH. BENYAMIN SUAEB

Hal hal menarik dari seorang tokoh dalam teks biografi dapat kamu temukan melalui hal hal berikut !

1.Membaca dengan sungguh sungguh buku yang di baca.

2.Mencari hal hal yg positif dan negatif dari tokoh tersebut(bila ada).

3.Memfokuskan membaca pada pengalaman menarik dari si tokoh hingga menjadi orang penting dan sukses.

4.Memusatkan hal hal menarik dari tokoh tersebut,misalnya keteladanan,ketertiban,kedisiplinan dan sebagainya.

 Fakta Unik Dan Menarik Benyamin Sueb

1. Dulunya Pernah Bekerja Di Angkatan Darat. ...
2. 2. Cita-cita Sebenarnya Bang Ben. ...
3. Pernah Menikah Dua Kali. ...
4. 4. Namanya Di Abadikan Di Jakarta. ...
5. Pencetus Nama Ondel-ondel. ...
6. 6. Kakeknya Adalah Tokoh Masyarakat. ...
7. 7. Penghargaan Yang Pernah Diperoleh. ...
8. Pernah Berperan Antagonis. 

 

 

SIMAK VIDEO BERIKUT

KOMPETENSI AWAL

1.Kisah tokoh siapa saja yang pernah kamu baca ?

2.Informasi apa saja yang pernah kamu dapatkan saat membaca buku biografi ?

3.Manfaat apa yang dapat kamu petik dari kisah hidup tokoh buografi yang pernah kamu baca ?

             SILAKAN KALIAN JAWAB PERTANYAAN TERSEBUT !

 

 

                              SELAMAT BELAJAR 

 

TEKS BIOGRAFI X IPA 3

 

                                                                           TEKS BIOGRAFI

Assalamualaikum warohmatullohiwabarokatuh.

Apa kabar anak sholih dan sholiha,semoga kalian selalu dalam lindungan,alloh swt. sebelum melaksanakan pembelajaran sebaiknya kita melaksanakan   Sholat sunah dan wajib nya

Anak anak, KBM bindo wajib kalaian ikuti,terlebih lagi materi dan video yang ada pada bloger,kalian lihat dan perhatikan dengan saksama.kemudian jawab pertanyaan dalam bloger,kalian isi pada kolom komentar.

 

Mapel                                   : Bahasa Indonesia

Hari/tanggal                          : Selasa,29 Maret 2022

Materi                                   :Teks Biografi

Nama Guru                           : Surahmi,S.pd

Kelas                                     : x ipa 3

KD : 3.14 Menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi.

                  

 Tujuan Pembelajaran

1.Peserta didik dapat menilai hal yang dapat diteladani dari teks biografi.

2.Peserta didik dapat mengungkapkan kembali hal hal yang dapat diteladani dari tokohyang terdapat dalam teks biografi yang dibaca secara tertulis.

3.Peserta didik dapat menganalisis aspek kebahasaan dan makna dalam teks biografi.

4.Peserta didik dapat menceritakan kembali isi teks biografi baik lisan maupun tulis.

 

MATERI AJAR

A.Menilai hal yang dapat diteladani dari tokoh.

Berbagai hal yang dapat kamu teladani dari tokoh yang kisah hidupnya dituliskan dalam teks biografi.

bagaimana caranya? pelajari materi berikut.

1.PENGERTIAN BIOGRAFI

Teks biografi adalah 

teks yang berisikan kisah suatu tokoh dalam mengarungi kehidupannya. Teks ini ditulis oleh seseorang agar tokoh tersebut dapat diteladani banyak orang. Penulisan kisah hidup tokoh mencakup permasalahan yang pernah dihadapi maupun kelebihan-kelebihan tokoh yang dapat menginspirasi. 

Serupa dengan biografi, terdapat pula teks autobiografi. Autobiografi berisikan kisah hidup seorang tokoh. Namun, perbedaannya terletak pada penulisnya. Biografi ditulis oleh orang lain, sedangkan autobiografi ditulis sendiri oleh tokoh yang bersangkutan. Jadi, jangan sampai tertukar, ya!

Hal-Hal yang Dimuat dalam Teks Biografi

Ada beberapa poin penting yang umumnya dibahas pada struktur teks biografi, antara lain:

• Latar belakang keluarga tokoh.
• Riwayat pendidikan tokoh.
• Riwayat pekerjaan tokoh.
• Prestasi tokoh.
• Informasi lain yang mendukung biografi tokoh.

Ciri-Ciri Teks Biografi

Berikut merupakan ciri-ciri dari teks biografi, di antaranya:

• Berisi fakta kisah hidup tokoh yang ditulis.
• Berbentuk narasi yang ditulis dengan gaya penulisan yang semenarik mungkin.
• Bersifat inspiratif sehingga dapat mempengaruhi pembaca.
• Berisi motivasi sehingga dapat dicontoh pembaca.
• Memiliki kesan dan pesan dari tokoh yang ditulis.
• Memiliki struktur baku yang meliputi orientasi, peristiwa penting, dan reorientasi.

Jenis-Jenis Teks Biografi

Jenis teks biografi dibagi menjadi lima, yaitu:

Berdasarkan Penulisnya

Berdasarkan penulisnya, teks biografi dibagi menjadi dua jenis, yaitu:

• Biografi, bila kisah hidup seseorang tersebut ditulis oleh orang lain.
• Autobiografi, bila kisah hidup seseorang tersebut ditulis oleh orang itu sendiri.

Berdasarkan Isinya

Berdasarkan isinya, teks biografi dibagi menjadi dua jenis, yaitu:

• Biografi perjalanan hidup, bila dalam teks biografi dikisahkan perjalanan hidup atau bagian-bagian perjalanan hidup yang berkesan mengenai tokoh tersebut.
• Biografi karir, bila dalam teks biografi hanya membahas perjalanan karir tokoh tersebut hingga mencapai sukses.

Berdasarkan Izinnya

Berdasarkan izinnya, teks biografi dibagi menjadi dua jenis, yaitu:

• Authorized biography, bila teks biografi tersebut penulisannya mendapatkan izin atau dengan sepengetahuan tokoh yang dikisahkan perjalanan hidupnya.
• Unauthorized biography, bila teks biografi tersebut penulisannya tanpa seizin atau tanpa sepengetahuan tokoh yang dikisahkan perjalanan hidupnya. Jenis teks biografi ini biasanya terjadi bila tokoh yang dituliskan telah wafat dan tidak ada anggota keluarga tersebut yang dapat dimintai izin.

Berdasarkan Persoalan yang Dibahas

 Berdasarkan persoalan yang dibahas, teks biografi dibagi menjadi tiga jenis, yaitu:

Biografi Intelektual 

Teks biografi ini dibuat melalui berbagai riset, untuk mengumpulkan bahan tulisannya. Teks biografi jenis ini juga disajikan dalam gaya bahasa yang ilmiah. Contoh teks biografi intelektual adalah, Gus Dur dan Ilmu Sosial Transformatif: Sebuah Biografi Intelektual, yang ditulis oleh Syamsul Arif.

Biografi Politik

Biografi jenis ini mengisahkan pengalaman hidup seorang tokoh negara dari sudut pandang politik. Sama seperti biografi intelektual, teks biografi politik dilakukan dengan berbagai riset untuk mengumpulkan bahan tulisannya. Terkadang, teks biografi politik ini dibuat berdasarkan kepentingan tokoh yang diceritakan. Contoh teks biografi politik adalah, Biografi Politik – Mohammad Hatta yang ditulis oleh Deliar Noer.

Biografi Jurnalistik

Biografi jenis ini umumnya ditulis berdasarkan hasil wawancara dengan tokoh yang akan ditulis, atau tokoh-tokoh yang menjadi informan bahan pendukung teks tersebut.

Berdasarkan Penerbitnya

Berdasarkan penerbitnya, teks biografi dibagi menjadi dua, yaitu:

Buku Sendiri

Sesuai namanya, biografi jenis ini dibukukan dengan biaya produksi yang ditanggung sendiri oleh penerbit atau penulisnya. Biasanya buku biografi yang diterbitkan sendiri memiliki nilai komersial dan diprediksi laku di pasaran.

Buku Subsidi

Berbeda dengan buku sendiri, biaya produksi biografi ini umumnya ditanggung oleh pihak sponsor, baik secara keseluruhan atau sebagian. Biasanya, biografi yang ditulis memiliki tema spesifik yang ditujukan untuk kalangan terbatas, sehingga kurang komersial. Atau jika biografi yang ditulis memiliki harga yang terlampau tinggi dan diprediksi tidak dijangkau oleh pembeli.

 2.MEMBACA TEKS BIOGRAFI

Sebelum membahas biografi lebih dalam,bacalah teks biografi yang ada dalam buku paket kalian halaman 223. yang berjudul MENGENAL SOSOK BENYAMIN S SENIMAN ASAL BETAWI.

 

3.MENEMUKAN HAL MENARIK DAN  DITELADANI DARI TOKOH. BENYAMIN SUAEB

Hal hal menarik dari seorang tokoh dalam teks biografi dapat kamu temukan melalui hal hal berikut !

1.Membaca dengan sungguh sungguh buku yang di baca.

2.Mencari hal hal yg positif dan negatif dari tokoh tersebut(bila ada).

3.Memfokuskan membaca pada pengalaman menarik dari si tokoh hingga menjadi orang penting dan sukses.

4.Memusatkan hal hal menarik dari tokoh tersebut,misalnya keteladanan,ketertiban,kedisiplinan dan sebagainya.

 Fakta Unik Dan Menarik Benyamin Sueb

1. Dulunya Pernah Bekerja Di Angkatan Darat. ...
2. 2. Cita-cita Sebenarnya Bang Ben. ...
3. Pernah Menikah Dua Kali. ...
4. 4. Namanya Di Abadikan Di Jakarta. ...
5. Pencetus Nama Ondel-ondel. ...
6. 6. Kakeknya Adalah Tokoh Masyarakat. ...
7. 7. Penghargaan Yang Pernah Diperoleh. ...
8. Pernah Berperan Antagonis. 

 

 

SIMAK VIDEO BERIKUT

KOMPETENSI AWAL

1.Kisah tokoh siapa saja yang pernah kamu baca ?

2.Informasi apa saja yang pernah kamu dapatkan saat membaca buku biografi ?

3.Manfaat apa yang dapat kamu petik dari kisah hidup tokoh buografi yang pernah kamu baca ?

             SILAKAN KALIAN JAWAB PERTANYAAN TERSEBUT !

 

 

                              SELAMAT BELAJAR 

 

KISI KISI PTS BINDO KLAS X

 

                                                KISI KISI PTS BINDO

 1. Negosiasi adalah komunikasi dua arah untuk mencapai suatu... 

 a. Kesepakatan 

b. Hasil 

 c. Solusi 

 d. Dekrit

 e. Pengumuman

 

 2. Jika ingin menawarkan jasa pembuatan baju kepada sebuah perusahaan, maka yang harus dibuat adalah surat..

 a. Lamaran kerja 

b. Negosiasi 

c. Penawaran harga 

d. Permohonan

 e. Cinta 

 

 3. “...., saya tidak bisa menjual barang ini dengan harga yang anda inginkan.” Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat penolakan di atas adalah...

 a. Anda benar 

 b. Bagaimana 

c. Maaf 

 d. Ya 

 e. Boleh saja

 

 4. Jika dalam suatu negosiasi, pihakmu tidak memenangkan negosiasi, yang tidak selayaknya kamu lakukan adalah.. 

a. Menerima dengan sikap positif 

 b. Memperjuangkannya lagi di lain kesempatan 

 c. Menghargai keputusan yang telah disepakati 

d. Menyadari bahwa pihak saya memang masih banyak kekurangan 

e. Mengusahakan jalan pintas yang licik 

 

5. Bentuk interaksi social yang berfungsi untuk mencari penyelesaian bersama diantara pihak-pihak yang mempunyai perbedaan kepentingan adalah pengertian dari…

 a. Negosiasi 

b. Cerita singkat

 c. Anekdot 

d. Prosedur kompleks 

e. Pembuka

 

 6. 1.)orientasi 2.) penawaran 3.)persetujuan 4.) pengajuan Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah…

 a. 1-2-3-4 

b. 2-3-4-1

 c. 1-4-2-3 

d.4-3-2-1 

e. 1-4-3-2

 

 7. Cara yang tepat untuk meyakinkan pihak lain dalam bernegosiasi adalah …

 a. Dengan emosional

 b. Mengemukakan pendapat dengan bijak 

c. Menggunakan ancaman dan kekerasan 

d. Mengjhina pihak lain

 e. Bersikap tidak peduli dengan pihak lain

 

 Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut untuk menjawab soal no 8 – 10 

 

Pelamar kerja : “Selamat siang, Pak.”

 Kepala personalia : “Selamat siang. 

Silakan duduk. Saudara Wijaya, bukan?”

 Pelamar kerja : “Benar, Pak”

 Kepala personalia : “langsung ke inti permasalahan saja ya, Saudara Wijaya. Kami telah membaca lamaran saudara dan kami tertarik untuk mengajak saudara bergabung dengan perusahaan kami. Hanya saja, ada sedikit ganjalan perihal permohonan gaji yang saudara ajukan. Menurut kami 5 juta rupiah terlalu besar.”

 Pelamar kerja : “Saya kira tidak besar, Pak. Saya mengajukan angka itu dengan pertimbangan bahwa saya harus menyewa kamar karena rumah saja jauh. Selain itu, saya juga membiayai dua adik saya yang masih kecil.”

 Kepala personalia : “Oh begitu. Tapi, bisa dikurangi 1 juta saja ya, saudara Wijaya”

 Pelamar kerja : “Maaf, Pak. Itu sudah saya hitung benar dengan kebutuhan bulanan saya. Saya rasa perusahaan tidak akan merugi menggaji saya 5 juta, karena saya berjanji akan berkerja dengan keras.” 

Kepala personalia : “Hmm... saya yakin itu. Baiklah, saya setuju 5 juta. Tapi, itu gaji keseluruhan ya, bukan gaji pokok.”

 Pelamar kerja : “Saya mengerti, Pak.”

 Kepala personalia : “Baiklah kalau begitu, selamat bergabung dengan perusahaan kami.”

 Pelamar kerja : “Terima kasih, Pak”

 

 8. Dialog di atas berisi....

 a. Negosiasi gaji calon karyawan dan kepala personalia 

b. Negosiasi tawaran harga 

 c. Ketidaksetujuan Wijaya terhadap kepala personalia

 d. Kritikan calon karyawan 

 e. Penolakan lamaran kerja 

 

 9. Pelamar kerja berhasil meyakinkan kepala personalia untuk menggajinya 5 juta karena pelamar kerja berjanji...

 a. Tidak akan menuntut apa – apa

 b. Akan mernuruti semua keinginan personalia 

 c. Akan memberi personalia uang 

 d. Akan bekerja dengan keras 

e. Untuk setia sampai mati kepada perusahaan.

 

 10. Dialog kedua tokoh akhirnya menghasilkan... 

a. Persahabatan 

b. Kesepakatan

 c. Keuntungan bagi satu pihak 

d. Keterpaksaan bagi Wijaya

 e. Pertemuan lanjutan 

 

11. Hal berikut yang berhubungan dengan teks negoisas, kecuali...

 a. Negoisasi tidak ada mufakat.

 b. Disampaikan dengan bahasa yang santun

 c. Negoisasi dilakukan untuk pemecahan konflik antara dua pihak yang berbeda kepentingan

 d. Memiliki struktur OP3

 e. Tujuan praktis dari negoisasi adalah mencapai kesepakatan 

 

12. Proses tawar-menawar antara dua pihak atau lebih, disebut …

 a. Debat 

b. Tanya jawab 

c. Ngobrol 

d. Negosiasi 

e. Diskusi

 

 13. Bahasa yang digunakan untuk membujuk dalam teks negosiasi adalah….

 a. Imperatif 

b. Introgatif 

c. Persuasif 

d. Deklaratif

 e. Santun 

 

 14. Apakah tugas dari moderator dalam debat disebut...

 a. Memimpin jalannya debat

 b. Menilai peserta 

c. Mencatat dalam diskusi 

d. Berargumen 

e. Menjadi pengamat.

 

15. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain.

 Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

 a. Gagasan 

b. Opini

 c. Pendapat

 d. Fakta

 e. Sanggahan

 

16. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. 

Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu....

 a. Positif dan negatif 

b. Pro dan notulen 

 c. Pasif dan aktif 

d. Afirmatif dan oposisi 

e. Plus dan minus 

 

17. Pengertian debat yang paling tepat adalah... 

a. Berpegang teguh pada argumen tertentu untuk menyampaikan ide 

 b. Menyampaikan ide secara logis dalam bentuk argumen disertai bukti – bukti yang mendukung 

c. Beradu pendapat untuk memenangkan lidah 

d. Pertemuann ilmiah untuk bertukar pikiran mengenai suatu masalah

 e. Diskusi yang dilakukan oleh sekelompok orang yang membahas suatu topik yang menjadi perhatian umum di hadapan khalayak. 

 

18. Model debat yang paling sesuai untuk kalangan pelajar adalah.. 

a. Debat majelis 

 b. Debat pemeriksaan 

 c. Debat parlementer 

 d. Debat formal 

e. Debat pemeriksaan ulang 

 

19. Tujuan debat formal adalah 

a. Mengetahui kebenaran pemeriksaan terdahulu 

 b. Memberi kesempatan bagi dua tim pembicara untuk mengemukakan kepada para pendengar sejumlah argumen yang menunjang atau yang membantah suatu usul 

 c. Memberi dan menambahi dukungan bagi suatu undang – undang tertentu 

d. Menyatakan pandangan dan pendapat untuk mendukung atau menentang usul 

 e. Memberikan argumen pendukung terhadap pernyataan topik yang didukung oleh teori, data, dan fakta

. 

20. Perhatikan tata cara debat berikut! 

1. Menyatakan argumen – argumen yang logis 

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun 

3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen 

4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan 

5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain 

Urutan tata cara debat yang baik dan benat yaitu...

 a. 1-2-3-4-5 

b. 3-2-4-1-5

 c. 3-1-4-25 

d. 4-2-1-3-5

 e. 3-2-1-4-5

 

 21. Apa yang dimaksud mosi debat?

 a. Tema debat 

 b. Argumen peserta

 c. Amanat dalam debat 

 d. Penilaian juri 

 e. Peristiwa penting

 Pehatikan pernyataan dari pembicara kedua berikut ini! 

 Kalau menurut saya yang perlu disisipkan pada pelajaran di sekolah adalah pelajaran budi pekerti. Budi pekerti adalah nilai – nilai kebaikan hidup universal yang akan ditemui di setiap mata pelajaran. Misalnya kita harus menghormati guru, pasti semua mata pelajaran setuju dengan ajaran ini. Kita harus menghormati orang tua, pasti juga setuju. Pelajaran budi pekerti akan lebih banyak mengajarkan soal – soal moralitas yang justru sekarang ini sangat dibutuhkan oleh negeri kita yang sudah luntur tingkat moralitasnya

 

 22. Berdasarkan pernyataan di atas, menunjukkan bahwa pembicara berada di kelompok...

 a. Pro

 b. Kontra

 c. Moderator 

d. Wasit

 e. Penyanggah 

 

 23. Salah satu syarat untuk memilih seorang calon moderator adalah.... 

a. Cerdas dan pintar

 b. Boleh mengambil dari salah satu pendukung peserta debat 

c. Pandai membuat suasana menjadi memanas 

d. Netral dan tidak memihak kedua belah pihak peserta debat

 e. Bisa mencatat semua argumen dengan cepat

 

24. Kompetensi debat sering dilakukan di sekolah – sekolah. Setiap peserta dituntut untuk memenangkan debat. 

Oleh karena itu, jika kamu seorang peserta debat yang sedang berkompetesi, maka sikapmu sebaiknya... a. Memotong pembicaraan lawan untuk memenangkan debat 

b. Tidak memberikan kesempatan kepada peserta lain untuk mengemukakan argumen 

c. Menganggap pendapat diri sendiri yang paling benar.

 d. Menyerang lawan dengan argumen berisi data – data yang valid 

e. Menyerang pribadi lawan jika terpojok saat beragumen.

 

 25. Dalam unsur debat terdapat tim netral, apa pengertian dari tim netral? 

a. Tim yang tidak mendukung atau menolak mosi

 b. Tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi 

c. Tim yang memberi penilaian 

d. Orang yang menulis hasil debat 

e. Tim yang menyampaikan argumen debat

                                    SELAMAT BELAJAR

 

KISI KISI SOAL BINDO PTS KELAS X IPA

                                              

                                                                KISI KISI PTS BINDO  KELAS X

 1. Negosiasi adalah komunikasi dua arah untuk mencapai suatu... 

 a. Kesepakatan 

b. Hasil 

 c. Solusi 

 d. Dekrit

 e. Pengumuman

 

 2. Jika ingin menawarkan jasa pembuatan baju kepada sebuah perusahaan, maka yang harus dibuat adalah surat..

 a. Lamaran kerja 

b. Negosiasi 

c. Penawaran harga 

d. Permohonan

 e. Cinta 

 

 3. “...., saya tidak bisa menjual barang ini dengan harga yang anda inginkan.” Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat penolakan di atas adalah...

 a. Anda benar 

 b. Bagaimana 

c. Maaf 

 d. Ya 

 e. Boleh saja

 

 4. Jika dalam suatu negosiasi, pihakmu tidak memenangkan negosiasi, yang tidak selayaknya kamu lakukan adalah.. 

a. Menerima dengan sikap positif 

 b. Memperjuangkannya lagi di lain kesempatan 

 c. Menghargai keputusan yang telah disepakati 

d. Menyadari bahwa pihak saya memang masih banyak kekurangan 

e. Mengusahakan jalan pintas yang licik 

 

5. Bentuk interaksi social yang berfungsi untuk mencari penyelesaian bersama diantara pihak-pihak yang mempunyai perbedaan kepentingan adalah pengertian dari…

 a. Negosiasi 

b. Cerita singkat

 c. Anekdot 

d. Prosedur kompleks 

e. Pembuka

 

 6. 1.)orientasi 2.) penawaran 3.)persetujuan 4.) pengajuan Susunan struktur teks negosiasi yang tepat adalah…

 a. 1-2-3-4 

b. 2-3-4-1

 c. 1-4-2-3 

d.4-3-2-1 

e. 1-4-3-2

 

 7. Cara yang tepat untuk meyakinkan pihak lain dalam bernegosiasi adalah …

 a. Dengan emosional

 b. Mengemukakan pendapat dengan bijak 

c. Menggunakan ancaman dan kekerasan 

d. Mengjhina pihak lain

 e. Bersikap tidak peduli dengan pihak lain

 

 Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut untuk menjawab soal no 8 – 10 

 

Pelamar kerja : “Selamat siang, Pak.”

 Kepala personalia : “Selamat siang. 

Silakan duduk. Saudara Wijaya, bukan?”

 Pelamar kerja : “Benar, Pak”

 Kepala personalia : “langsung ke inti permasalahan saja ya, Saudara Wijaya. Kami telah membaca lamaran saudara dan kami tertarik untuk mengajak saudara bergabung dengan perusahaan kami. Hanya saja, ada sedikit ganjalan perihal permohonan gaji yang saudara ajukan. Menurut kami 5 juta rupiah terlalu besar.”

 Pelamar kerja : “Saya kira tidak besar, Pak. Saya mengajukan angka itu dengan pertimbangan bahwa saya harus menyewa kamar karena rumah saja jauh. Selain itu, saya juga membiayai dua adik saya yang masih kecil.”

 Kepala personalia : “Oh begitu. Tapi, bisa dikurangi 1 juta saja ya, saudara Wijaya”

 Pelamar kerja : “Maaf, Pak. Itu sudah saya hitung benar dengan kebutuhan bulanan saya. Saya rasa perusahaan tidak akan merugi menggaji saya 5 juta, karena saya berjanji akan berkerja dengan keras.” 

Kepala personalia : “Hmm... saya yakin itu. Baiklah, saya setuju 5 juta. Tapi, itu gaji keseluruhan ya, bukan gaji pokok.”

 Pelamar kerja : “Saya mengerti, Pak.”

 Kepala personalia : “Baiklah kalau begitu, selamat bergabung dengan perusahaan kami.”

 Pelamar kerja : “Terima kasih, Pak”

 

 8. Dialog di atas berisi....

 a. Negosiasi gaji calon karyawan dan kepala personalia 

b. Negosiasi tawaran harga 

 c. Ketidaksetujuan Wijaya terhadap kepala personalia

 d. Kritikan calon karyawan 

 e. Penolakan lamaran kerja 

 

 9. Pelamar kerja berhasil meyakinkan kepala personalia untuk menggajinya 5 juta karena pelamar kerja berjanji...

 a. Tidak akan menuntut apa – apa

 b. Akan mernuruti semua keinginan personalia 

 c. Akan memberi personalia uang 

 d. Akan bekerja dengan keras 

e. Untuk setia sampai mati kepada perusahaan.

 

 10. Dialog kedua tokoh akhirnya menghasilkan... 

a. Persahabatan 

b. Kesepakatan

 c. Keuntungan bagi satu pihak 

d. Keterpaksaan bagi Wijaya

 e. Pertemuan lanjutan 

 

11. Hal berikut yang berhubungan dengan teks negoisas, kecuali...

 a. Negoisasi tidak ada mufakat.

 b. Disampaikan dengan bahasa yang santun

 c. Negoisasi dilakukan untuk pemecahan konflik antara dua pihak yang berbeda kepentingan

 d. Memiliki struktur OP3

 e. Tujuan praktis dari negoisasi adalah mencapai kesepakatan 

 

12. Proses tawar-menawar antara dua pihak atau lebih, disebut …

 a. Debat 

b. Tanya jawab 

c. Ngobrol 

d. Negosiasi 

e. Diskusi

 

 13. Bahasa yang digunakan untuk membujuk dalam teks negosiasi adalah….

 a. Imperatif 

b. Introgatif 

c. Persuasif 

d. Deklaratif

 e. Santun 

 

 14. Apakah tugas dari moderator dalam debat disebut...

 a. Memimpin jalannya debat

 b. Menilai peserta 

c. Mencatat dalam diskusi 

d. Berargumen 

e. Menjadi pengamat.

 

15. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain.

 Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

 a. Gagasan 

b. Opini

 c. Pendapat

 d. Fakta

 e. Sanggahan

 

16. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. 

Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu....

 a. Positif dan negatif 

b. Pro dan notulen 

 c. Pasif dan aktif 

d. Afirmatif dan oposisi 

e. Plus dan minus 

 

17. Pengertian debat yang paling tepat adalah... 

a. Berpegang teguh pada argumen tertentu untuk menyampaikan ide 

 b. Menyampaikan ide secara logis dalam bentuk argumen disertai bukti – bukti yang mendukung 

c. Beradu pendapat untuk memenangkan lidah 

d. Pertemuann ilmiah untuk bertukar pikiran mengenai suatu masalah

 e. Diskusi yang dilakukan oleh sekelompok orang yang membahas suatu topik yang menjadi perhatian umum di hadapan khalayak. 

 

18. Model debat yang paling sesuai untuk kalangan pelajar adalah.. 

a. Debat majelis 

 b. Debat pemeriksaan 

 c. Debat parlementer 

 d. Debat formal 

e. Debat pemeriksaan ulang 

 

19. Tujuan debat formal adalah 

a. Mengetahui kebenaran pemeriksaan terdahulu 

 b. Memberi kesempatan bagi dua tim pembicara untuk mengemukakan kepada para pendengar sejumlah argumen yang menunjang atau yang membantah suatu usul 

 c. Memberi dan menambahi dukungan bagi suatu undang – undang tertentu 

d. Menyatakan pandangan dan pendapat untuk mendukung atau menentang usul 

 e. Memberikan argumen pendukung terhadap pernyataan topik yang didukung oleh teori, data, dan fakta

. 

20. Perhatikan tata cara debat berikut! 

1. Menyatakan argumen – argumen yang logis 

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun 

3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen 

4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan 

5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain 

Urutan tata cara debat yang baik dan benat yaitu...

 a. 1-2-3-4-5 

b. 3-2-4-1-5

 c. 3-1-4-25 

d. 4-2-1-3-5

 e. 3-2-1-4-5

 

 21. Apa yang dimaksud mosi debat?

 a. Tema debat 

 b. Argumen peserta

 c. Amanat dalam debat 

 d. Penilaian juri 

 e. Peristiwa penting

 Pehatikan pernyataan dari pembicara kedua berikut ini! 

 Kalau menurut saya yang perlu disisipkan pada pelajaran di sekolah adalah pelajaran budi pekerti. Budi pekerti adalah nilai – nilai kebaikan hidup universal yang akan ditemui di setiap mata pelajaran. Misalnya kita harus menghormati guru, pasti semua mata pelajaran setuju dengan ajaran ini. Kita harus menghormati orang tua, pasti juga setuju. Pelajaran budi pekerti akan lebih banyak mengajarkan soal – soal moralitas yang justru sekarang ini sangat dibutuhkan oleh negeri kita yang sudah luntur tingkat moralitasnya

 

 22. Berdasarkan pernyataan di atas, menunjukkan bahwa pembicara berada di kelompok...

 a. Pro

 b. Kontra

 c. Moderator 

d. Wasit

 e. Penyanggah 

 

 23. Salah satu syarat untuk memilih seorang calon moderator adalah.... 

a. Cerdas dan pintar

 b. Boleh mengambil dari salah satu pendukung peserta debat 

c. Pandai membuat suasana menjadi memanas 

d. Netral dan tidak memihak kedua belah pihak peserta debat

 e. Bisa mencatat semua argumen dengan cepat

 

24. Kompetensi debat sering dilakukan di sekolah – sekolah. Setiap peserta dituntut untuk memenangkan debat. 

Oleh karena itu, jika kamu seorang peserta debat yang sedang berkompetesi, maka sikapmu sebaiknya... a. Memotong pembicaraan lawan untuk memenangkan debat 

b. Tidak memberikan kesempatan kepada peserta lain untuk mengemukakan argumen 

c. Menganggap pendapat diri sendiri yang paling benar.

 d. Menyerang lawan dengan argumen berisi data – data yang valid 

e. Menyerang pribadi lawan jika terpojok saat beragumen.

 

 25. Dalam unsur debat terdapat tim netral, apa pengertian dari tim netral? 

a. Tim yang tidak mendukung atau menolak mosi

 b. Tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi 

c. Tim yang memberi penilaian 

d. Orang yang menulis hasil debat 

e. Tim yang menyampaikan argumen debat

                                    SELAMAT BELAJAR

 

KISI KISI BINDO XI IPS 2

                                        KISI KISI PENILAIN TENGAH SEMESTER (PTS)GENAP

                                                              BAHASA INDONESIA KELAS XI

1.Berikut ini merupakan tujuan dari Teks Proposal kecuali ……..

   A. Untuk mendapatkan bantuan dana                                  B. Untuk mendapatkan dukungan.

   C. Untuk mendapatkan perizinan                                        D. Untuk memperoleh informasi sejelas – jelasnya

   E. Jawab A,B,C,dan D benar.

 

2. Pengertian proposal yang tepat  adalah………                                                              

    A.Teks usulan untuk menyelenggarakan sebuah kegiatan      B.Laporan hasil untuk terselenggaranya suatu kegiatan.

    C. Pencairan dana bagi penyelenggaraan kegiatan                 D.Cara – cara untuk melakukan suatu kegiatan.

    E.Untuk memperoleh informasi

                                                                

3.Jenis proposal yang  biasa digunakan dalam  dunia  akademis  disebut…….

   A. Proposal bisnis                                    B. Proposal penelitian                 C. Proposal proyek                            

   D. Proposal kegiatan                               E. Proposal seminar

 

4.Proposal yang dilengkapi dengan tiga bagian yaitu : Pendahuluan,isi proposal,dan Penutup proposal disebut …….

   A. Proposal semi formal                       B.Proposal non formal                 C.Proposal modern

   D.Proposal formal                                E. Proposal kegiatan

 

5.Latar belakang masalah ,rumusan masalah ,tujuan penelitian dan  hipotesis merupakan bagian dari proposal penelitian.

   A.Bagian                                 C.Unsur – unsur                   E.Kegiatan

   B. Ciri – ciri                               D.Perlengkap

 

6.Untuk mempresentasikan  proposal ,hal yang  tidak perlu dipethatikan adalah ……. 

   A.Memahami materi yang dipresentasikan                           B.Menyiapkan  data  yang  berkaitan  dengan  proposal

   C. Meperhatikan  jarak tempat dilakukannya presentasi.   D.Menggunakan bahasa dan sikap yang satun

   E.Kegiatan dalam proposal

 

7.Cermatilah pengajalan proposal berikut ini.

   Memilik I  keterampilan  menulis it u tidak semudah yang dibayangkan orang . Banyak ahli terampil menuangkan        gagasannya saat berbicara . Namun ,sering  mereka kurang  terampil menyajikannya secara utuh melalui tulisan. Oleh sebab itu,perlu kiranya diadakan lomba menulis karya sastra SMA se lampung wadahbagi siswa berlatih menulis.

   Penggalan proposal kegiatan diatas merupakan  unsur  proposal  bagian……..

   A.Pendahuluan                                    C. Penutup              E. Latar belakang

   B. sasaran                                             D.Jadwal

 

8.  Adanya pelatihan  MC merupakan upaya melatih kemampuan berbicara dan kepercayaan diri siswa.Oleh karena itu  

     melalui pelatihan ini para pelajar diharapkan  mampu berbicara di depan umum dengan  bahasa yang  baik dan penuh

     rasapercaya diri.

     Paragraf di atas merupakan kutipan dari proposal yang dituangkan dalam …….

      A.Masalah                     C.  Tujuan              E. Pelaksanaan

      B. Teori                          D.Latar belakang

 

9.Perhatikan kalimat berikut!

   Apakah mejikmetrik dapat meningkatkan motivasidan hasil belajar bahasa Indonesia siswa SMA pada materi Teks              

   Eksposisi ?

  Kutipan tersebut dapat ditemukan pada bagian karya  ilmiah yang disebut ……..

   A.Identifikasi                      C. Pendahuluan                 E. Latar belakang

   B.Tujuan                              D. Rumusan masalah

 

10.Rencana anggaran dalam teks proposal ditulis setelah bagian ……

     A. Latar belakang              C. Metode                E.Tujuan

     B.Kajian teori                      D.Jadwal pelaksanaan

 

11. Bahasa proposal adalah resmi .Cirinya adalah sebagai berikut kecuali………

      A. Singkat                 C.puitis            E. mudah dimegerti

      B.Padat                     D.Jelas

 

12.Berdasarkan hal tersebut ,kami akan mengadakan ……..

     Kutipan tersebut terdapat bagian ……….proposal

     A.Judul                                       C.Sasaran                      E.Penitup

     B.Latar belakang                      D.Tujuan

 

13. Peryataan yang berhubungan dengan proposal adalah ………..

      A. Proposal merupakanlaporan kegiatan                 B.Proposal ditulis sebagai pelengkap kegiatan

      C.Proposal merupakan usulan rencana kegiatan     D.Proposal ditujukan kepada semua tamu undangan.

      E. Proposalmerupakan surat resmi

 

14. Suatu karya tulis yang didasari  oleh hasil pengamatan ,peninjauan ,penelitihan dalam bidang tertentu adalah :

       A.Karya ilmiah                                      C.Tujuan penelitian                             E.Metode karya ilmiah

       B.Rumusan masalah                           D.Latar belakang    

                        

15.Kata Tanya yang digunakan  dalam perumusan masalah karya ilmiah yaitu :

     A.Apa,mengapa                                  C.Kapan,bagaimana                   E.Siapa,kapan

     B. Siapa,dima na                                D.Mengapa,bagaimana

 

16.Perhatikan unsur – unsur karya tulis berikut  !

     (1) Latar belakang

     (2) Pendahuluan

     (3) Simpulan

     (4)Pembahasan

     (5)Penutup

     Sistematika yang tepat dari unsur – unsur karya tulis tersebut yaitu…….

     A.1,2,3,4,5                 C.2,3,4,5,1              E.2,1,4,5,3

     B.1,3,5,4,2                 D. 3,4,,1,2,5

 

17.Penulisan  karya  ilmiah harus objektif dan factual Yang dimaksud objektif yatu :

     A. Kebenaran  tidak  imajinatif

     B. Pernyataan  yang  tida k didasari  pandangan pribadi

     C. Dapat dipahami oleh akal sehat

     D. Susuna dan teratur

     E. Berdasarkan kenyataan sebenarnya

 

18. Yang tidak termasuk jenis jenis karya ilmiah yaitu

      A. Disertasi                              B. Tesis                       C. Puisi

      D. Tugas akhir                         E. Skripsi     

 

19. Hal pertama yang harus disiapkan oleh seorang penulis karya ilmiah yaitu…

      A. Menentukan topik                      B. Menentukan judul              C. Mengembangkan kerangka

      D. Menentukan populasi                E.Mengumpulkan bahan

 

20. Karya ilmiah yang dipersiapkan dalam seminar yaitu…

       A. Tesis                                             B. Skripsi                                   C. Laporan

       D. Makalah                                      E. Proposal

 

21. Yang bukan kaidah kebahasaan karya ilmiah yaitu

      A. Bahasa lugas                          B. Menggunakan kata impersonal        C. Kalimat pasif                       

      D. Kata konotasi                           E. Bahasa reproduktif

 

22. Secara garis besar, karya ilmiah terdiri atas…

       A. Pendahuluan, isi, penutup                                    B. Pendahuluan, latar belakang, penutup

       C. Daftar isi, pendahuluan, penutup                        D.Kata pengantar, pendahuluan, isi

       E. Simpulan, isi,penutup

 

23. Metode penelitian yang bertujuan hanya menggambarkan fakta secara apa adanya yaitu…

       A. Metode eksperimen                           B. Metode ceramah                 C. Metode kualitatif

       D. Metode deskriptif                               E. Metode analisis 

 

24. Kalimat yang mengungkapkan pikiran atau gagasan yang disampaikan sehingga dapat dipahami dan dimengerti oleh  

      orang lain disebut…

       A. Kalimat efektif                         B. Ciri ciri kalimat efektif                         C. Kalimat baku

      D. Kalimat karya ilmiah                E. Kalimat frasa

 

25. Secara garis besar, karya ilmiah terdiri dari…

       A. Pendahuluan. Kajian teori, pembahasan dan penutup

       B. Kata pengantar, daftar isi, daftar pusaka, dan lampiran

       C. Pendahuluan, daftar isi, dan lampiran

       D. Kata pengantar, kajian teori, lampiran

       E. Kajian  teori, isi, dan lampiran